Jag håller på med musikbakgrunder till min gamle kollega Maria Torpman från call-center-tiden. Det ska vara piano som grund, och ganska dramatiskt. Det passar mig ganska bra. Under förmiddagen fick jag iväg min andra demo till Maria som godkände. Så nu är det bara till att börja prodda upp låten! Kanske tar jag itu med det idag eftersom det inte är en så värst lång låt. Den skulle kunna bli klar idag om jag bara lägger manken till!
Någon jag också bör ta tag i är att göra en mer utförlig planering inför morgondagens första gitarrlektion. Jag hoppas få ut jättemycket av att leda den här kursen, för jag har aldrig tidigare gjort något liknande. Trots att jag gått hela 2,5 år på lärarprogrammet har jag aldrig själv ansvarat för något större projekt som löper över lite längre tid! Nu handlar det bara om ett tillfälle i veckan, men jag tror ändå att jag kommer få ut väldigt mycket av det! Visserligen satte jag upp en musikal på min VFT i femteklassen, men reaktionerna uteblev tyvärr… Trots att jag slet som ett djur för att få allt att gå ihop!
I fredags läste jag en artikel i sydsvenskan om en kille i Täby som blivit av med sitt (vikarie)-jobb som barnskötare på en förskola (Sydsvenskan, SvD, Aftonbladet). Hur som helst fick denna kille sparken från sitt vikarie-jobb för att några föräldrar, till barnen han jobbade med, hittat bilder på facebook där han bar en mössa med texten ”Porn star” (den exakta bilden finns i Aftonbladets artikel).
Några av sakerna vi diskuterar i kursen ”Ledarskap och yrkeskometens”, som jag just nu läser som en del av min lärarutbildning, är föräldrainflytande och pedagogisk professionalism. Det här fallet tycker jag att man kan diskutera ur både pedagogisk professionalism och föräldrainslytande.
Jag har vissa åsikter om vad pedagogisk professionalism är, men en viktig del tycker jag är att man är pedagog när man är i skolan. När man kommer hem och har ledig tid måste man få utnyttja denna på, i princip, vilket sätt man vill. Så länge man inte blandar in sina, eventuellt ”osunda” åsikter och värderingar i sitt arbete. Ett exempel vi diskuterat i skolan är om man skulle kunna anställa exempelvis en ”rasist” som lärare. I princip skulle svaret vara ja, så länge denne person håller sina rasistiska åsikter för sig själv, eftersom dessa går ganska illa ihop med skolans läroplaner. Så länge man gör ett bra jobb i skolan skall man knappast behöva låsa in sig själv på sin lediga tid för att inte råka göra något dumt.
Föräldrarnas inflytande då? Ska föräldrar ha sånt inflytande över verksamheten att de kan få en person sparkad för att denne har ett liv utanför skolan? Det här fallet tycker jag dessutom blir lite smålöjligt när det handlar om något så trivialt som en mössa. Förskolans personalchef till SvD att allt fungerat bra när han jobbat hos dem, och ändå sitter misstänksamma föräldrar och ksnokar på Facebook och tvekar inte över att klaga över en mössa med texter ”Porn star”.
När jag är färdig med skolan och skall börja jobba tänker inte jag hålla tillbaks mitt liv för jobbets skull. Däremot hoppas jag att mina åsikter som saker och ting är såpass ”korrekta” att det inte skall bli några problem. Risken är att man måste sluta med att ta en öl på fredagkvällen för att fira arbetsveckans slut. Kanske skulle mitt alkoholintag då kunna tolkas som alkoholism, vilket kan ge en romatiserad bild av alkohol inför barnen. Frågan är då vad föräldrarnas syn på detta är? Kan det inte i så fall också vara så att de själva måste tagga ner lite på drickandet? Kanske inte den bästa av paralleller, men jag kör på det…
Vad tycker ni? Är en ”porn star-mössa” skäl nog för att sparka någon inom barnomsorgen?
Jag träffade Kim i Montessorikursen, och eftersom vi båda är killar blev vi kompisar. Man får ta alla chanser man får när 90% av alla på utbildningen är tjejer (jag tror statistiken stämmer något sånär). Kim är en väldigt trevligt kille och under Montessorikursen hängde vi en hel del. Han började dock på utbildningen ett år innan mig (2006), och anledningen till att han läste sidoämnen samtidigt som jag var att han tog ett års uppehåll från studierna. Det får man absolut göra!
Grejen är den att när jag började lärarutbildningen var jag den första i ”den nya lärarutbildningen” som jag tror att de kallar den. Detta betyder att mitt första år på utbildningen såg lite annorlunda ut mot vad den gjorde under Kims första år. Så när Kim, inget ont anande, skulle söka in på utbildningen igen efter sidoämnesstudierna visade det sig att han inte var behörig att fortsätta studera Barn- och ungdomsvetenskap på avancerad nivå. Det var en kurs som saknades. Denna kurs går endast en gång om året, och denna gång om året är efter sommaren (alltså på höstterminen). Detta resulterade i att Kim måste fortsätta läsa sidoämnen en termin till för att hålla sig sysselsatt fram tills han kan läsa igen kursen han missat.
Slutaktligen kan inte Kim börja på avancerad nivå förens vårterminen 2011 (i mitten av januari). Detta är då han egentligen borde ha fått ta sin examen tillsammans med mig och mina kursare (höstterminen 2010 slutar i januari 2011). Kim får alltså slita i ett år längre än alla andra på utbildningen, på grund av att han tog ett års studieuppehåll.
CSN kostar pengar, och jag känner väldig sympati för Kim.
Man kan ju också ställa sig frågan om en endaste kurs, som måste haft någon slags motsvarighet i Kims utbildning, gör honom mindre behörig än mig för att studera på avancerad nivå?
Tycker ni synd om Kim och vill motivera honom att fortsätta sin utbildning trots dessa motgångar kan ni droppa en kommentar till detta inlägg så skickar jag det vidare!
Usch, det finns verkligen inte många saker som är värre än att vakna upp med den där svullna känslan bak i gommen, som brukar betyda en sak. Förkylning på gång. Jag kände det redan igår kväll och trodde jag kunde döda det värsta med lite Jägermeister, som jag gjorde i julas, men det verkar inte som det tog riktigt. Efter en dusch kan jag åtminstone andas igen, och nu börjar det bli dags för frukost.
Idag är det ju för övrigt introduktion till den nya kursen. Efter ett år av sidoämnesstudier är jag nu tillbaks på lärarutbildningen igen! Trots att den sista kursen i sidoämnena (Reggio Emilia) var ett riktigt nerköp, så har det ändå varit väldigt roligt att läsa sidoämnen. Framför allt var Montessori roligt, och imorgon är det introduktion till Montessori II.
Nu ska jag som sagt ta en liten frukost och tycka synd om mig själv en stund. Sen blir det promenad till skolan tillsammans med Camilla.
Jaha, då fortsätter vi med den andra delen av året 2009!
Juli
Jag startar den här bloggen och lägger ner den gamla dagboken jag haft sedan 2004. Mest av tekniska skäl och att jag ville kunna uppdatera enklare och oftare. Fortsätter läsa sommarkurser, vilket inte ger sådär jättemycket. Ida sliter på CityMail. Tar definitivt farväl av Studenthuset Gripen och inser att Timon kanske inte är en chihuahua trots allt. Inte för att det spelar någon roll för oss, men ändå!
Utsikten från Gripen var det inget fel på...
Augusti
Skriver låtar till det ena och det andra. Får bra respons från mina lärare i Skara (där jag på distans läser låtskrivarkursen). Gör lemonad, blir nekad csn från och med april 2010, går på Malmöfestival och blir kär i Salem Al Fakir samt får äntligen en ny spis av hyresvärden.
September
Börjar skolan igen efter sommaruppehållet. Första kursen är Montessoripedagogik, och jag fastnar! Går med i näktergalen och får ett mentorsbarn som inte dyker upp. Skaffar Twitter och tycker det är roligt! Någon tar sig in i vår lägenhet och snor Idas iPod samt Idas plånbok. Då tycker äntligen hyresvärden att det är läge att byta lås på ytterdörren. Något vi tjatat om sedan inflytten i maj. Lägger upp en banner på reklamfabriken med chansen att vinna en reklamfilm och en iPhone. Sätter inga större förhoppningar till detta, men ger det ett försök. Efter att mamma och alla hennes kollegor röstat hamnar jag på en ganska bra placering och inser att det kanske är nått att köra hårdare på! Lyckas tillslut vinna min iPhone med fler röster än alla andra. Tack och bock till alla som röstade.
Oktober
Ida bygger en agilytybana i vårt gästrum och börjar träna så smått med Timo som visar sig vara riktigt duktig. Eller, lovanda kanske man ska säga? Får ett nytt barn från Näktergalen efter många om och men.Träffar Ulf som är musiklärare på LMG, där jag gjör min montessoripraktik, och hittar en kompis! Träffar även morbror Per som är nere på Litteralund och föreläser om sin Prinsessa. Gör första låten tillsammans med Dan till det som senare blev Quite. Går på maskerad med Ida och klär ut mig till Kurt Cobain. Komplett med kulhål i pannan. Ida är Marilyn Monroe. Kärt återseende när jag en sen kväll träffar Filippa Nässil i Malmö.
Ida och Filippa.
November
Efter många om och men får jag även träffa mitt näktergalenbarn för första gången. Vi går och fotboll och ser en halvtafflig säsongsavslutning för MFF. Avslutar montessorikursen och blir lite ledsen för det. Börjar med Reggio Emilia istället, vilket inte alls är lika roligt. Särskilt eftersom vi inte har några föreläsningar. Alls. Efter många om och men väljer jag och Ida att gå och vaccinera oss mot svininfluensan. Ett svårt beslut. Gjorde vi verkligen rätt? Ja, det får man väl se. Får ett samtal från reklambyrån Ogilvy som med glädje meddelat att jag är en stora vinnaren av tävlingen på Reklamfabriken. Två veckor senare åker jag upp till Stockholm och spelar in en reklamfilm med Daniel Eskils som regissör. Tar beslut om att kastrera Timo efter att han juckat vansinnit mycket. Får en hem mycket trött och ömklig hund som redan dagen efter visar vissa förbättringar i sitt beteende.
Ida och jag på maskerad.
December
Får några låtar klara med Quite, och ser mig själv på bio för första gången. Och andra gången osv. Hela fem gånger tror jag det blev tillsist! Dessutom rullar reklamfilmen på TV och jag får dubbelt så många besökare på bloggen varje dag. Erik vinner Idol, vilket är tur eftersom jag hejjade på Calle. Hoppas han drar nytta av andraplatsen. Det kommer mycket snö i Malmö och Timo får en till jacka för att klara sig genom kylan. Vi överväger också att köpa skor till honom. Så var det plötsligt jul och jag tar med Timo upp till Arvika. Många kära återseenden! Ida kommer upp i mellandagarna och vi har några riktigt kalla dagar (-22 grader) i Arvika. Sen åker vi till Göteborg och firar min födelsedag och nyårsafton på nefertiti.
Puh, det var nog allt. Väldans vad mycket jag skrivit sedan jag började med bloggen. Det har varit en resa att läsa igenom allt, för att plocka fram guldkornen. Som jag skrev i förra inlägget har jag säkert glömt massa saker, men det är inget att göra åt.
Nu fokuserar vi på framtiden istället! Gott nytt år på er alla!
Jaha, så var det väl dags då. Årskrönika, eller ännu hellre års-sammanfattning, av 2009 måste man väl göra en. Det har trots allt varit ett ganska händelserikt år! Vi börjar väl från början då!
Januari
Började året med att avsluta ”det självständiga arbetet på grundnivå” på lärarutbildningen tillsammans med Jessica. Det hela slutade med ett VG och vi var både stolta och nöjda med det vi gjort. Jag och Ida börjar, efter att bara varit ihop några månader, snacka seriöst om att flytta ihop. Väl tillbaks i Malmö efter jul och nyår i Arvika och Göteborg börjar jakten på gemensam lägenhet!
Fabruari
Jag och Ida var kulturella x2 och var på teater två helger i rad. Jag tror faktiskt aldrig att jag varit på ”riktig” teater innan det. Jag var även på releaseparty av Scraps of Tapes platta tillsammans med Jonas och Emilio. Melodifestivalen var det såklart också. En väldiigt kulturell månad, blandad av både lite finare kultur och lite fulare. Men såna begrepp använder jag helst inte alls. Ida får för sig att vi ska ha husdjur. En iller låter som en bra idé då. Jag skriver även kontrakt med ett musikförlag som är intresserade av mina låtar. Ett stort steg framåt!
Mars
Melodifestivalfinal med ”La Voix” som vinnare. En bra vinnare, som kanske inte gick så bra ute i Europa. Men vad vet dom… Vi spelade med Vienna Heat på Idas fars 60-årsfest tillsammans med Sleeping Beauty. Jag började också med kursen ”Matematik från början I” på lärarutbilningen. En kurs med många föreläsningar.
Vienna Heat i "logen" på 60-årskalaset.
April
Ida hittar en lägenhet på blocket och skickar hux flux iväg ett mail. Vi får komma på visning i världens finaste lägenhet och sätter genast upp oss på kölistan. Två veckor senare går vi på annan visning på en inte lika fin lägenhet, men som tur är ringer de från den första hyresvärden redan dagen efter och säger att världens finaste lägenhet är vår. Om vi vill… OM VI VILL!? Inflytten blir redan i…
Maj
Närmare bestämt den andra maj. Vi får nycklarna redan den första, men Ida måste åka upp till Göteborg för att hämta möbler och mer som legat i föräldrarnas garage sen hon lämnade sin lägenhet i Göteborg. Veckan efter åker Vienna Heat på Tysklands-turné med sju spelningar. Vi genomför dock bara tre och flyr sedan landet för att rädda var och ens personliga ekonomi. En bilbortbärgning på grund av felparkering slår hårt i allas plånböcker, och vi har inte råd att fortsätta turnén. Ida släpper idén om att skaffa iller och konstaterar istället att en liten hund vore ett bättre alternativ.
Jag och Victor väntar på båten till Tyskland.
Vienna Heat i Hamburg.
Juni
Redan den 1:a juni åker vi ut till Fosie och köper vår lilla chihuahua Timon. Midsommar i Göteborg och sommarkurser i låtskapande och engelsk grammatik.
Timo.
Så, detta var en ganska kortfattad sammanfattning av de första sex månaderna av 2009, eller det som hände innan jag skaffade den här bloggen. Kanske har jag glömt något stort event, men det gör kanske inte sådär jättemycket. Försökte hitta lite passande bilder, och det blev lite mycket Vienna Heat kanske. Men men…
Nu är jag hemma från en ganska schyst förmiddag på en förskola i Höllviken. Jag är inte så insatt i Reggio Emilia än, men förskolan vi var var ska tydligen vara åtminstone inspirerad åt det hållet. Det enda jag egentligen förknippar helt och hållet med Reggio Emilia är att man använder tecknandet/målandet i stor utsträckning. Och visst hade de en ateljé där vi var!
Vad som också var ganska schyst var att man kastades direkt in i verksamheten. Jag fick vara med femårsgruppen och blev nästan som en del av arbetslaget. Jag fick ett eget avskiljt bort vid maten (jepp, jag fick också äta gratis) och vissa av barnen tog till sig mig väldigt snabbt och kunde mitt namn direkt. De frågade till och med mig om lov för att göra saker jag inte alls vet om de fick. Jag skickade dem vidare, bara så ni inte tror att jag lurade ut dom på några äventyr…
Nu återstår bara att se om det går att få ut något bra av bilderna jag tog idag. Tanken med uppgiften är att man skall ”fånga ett lärande” med hjälp av en kamera. Alltså ett barn som lär sig något, om jag förstått det rätt. Sen ska det väl analyseras och bearbetas in i fördärvet. Där är jag inte än dock. Första steget blir att ladda in bilderna i datorn.
Jag fick även se hur Ricardo bodde, samt hälsa på hans tjej Ann som jag inte träffat sen vi gick i samma klass senast. Av henne fick jag också veta att man är tvungen att söka sig in på lärarutbildningen efter sidoämnena, och att denna ansökan ska vara inne den 15:e oktober. Nu är det november, men jag skickade in min ansökan direkt och hoppas det går bra ändå. Hon hade fått mail om det, men nu har jag letat igenom hela min mailbox (jag slänger väldigt sällan brev) och det finns inget där! Hoppas det löser sig ändå!
Nu ska jag ta tag i uppgiften. Måste skynda på eftersom jag åker till Stockholm på onsdag och redovisningen är på fredag.
Om du följt min blogg sen en tid kanske du minns att jag för en tid sen ansökte om att få byta partnerområde, det vill säga område att göra min VFT (praktik) i lärarutbildningen på. Idag fick jag ett svar. Hur tror ni att det gick? Självklart och som väntat beviljades min ansökan inte. Gruppen som gjorde bedömningen var enig och jag kommer alltså att i fortsättningen göra min praktik i Rosengård.
Lärarutbildningen / Johan = 1 – 0
Jag vet egentligen inte vad det är som håller mig kvar på utbildningen över huvud taget längre. I somras fick jag reda på att jag får min sista utbetalning från CSN i april 2010, och utbildningen slutar i januari 2011. Alltså saknas det några månader som jag inte vet hur jag ska kunna finansiera. Andra bakslaget kom då idag. Hur ska jag gå vidare nu? Jag vet att om jag hoppar av eller tar ett ”studieuppehåll” blir det otroligt svårt att motivera sig själv att komma tillbaks till utbildningen. Men efter dessa två bakslag känner jag mig inte vidare sugen på att fortsätta. Men ett jobb? Jag började ju på lärarutbildningen för att jag skulle kunna få ett ”riktigt jobb” i framtiden om allt skulle gå åt helvete med musiken. Och hittills har det inte trillat in några musikpengar på kontot, så det enda rimliga vore helt klart att antingen fortsätta plugga eller skaffa sig ett annat jobb.
Så om du har något för mig i Malmö-trakten får du gärna höra av dig!
Åter igen läser man om stenkastning mot bussarna som åker förbi Rosengårds centrum (länk). Jag har verkligen förlorat all den där positiva känslan av Rosengård jag fick när jag fortfarande hade praktik i Rosengård. Det är otroligt synd. Självklart vet jag att det man läser om i tidningarna är långt ifrån sanningen, men när man inte ha någon kontakt med stadsdelen längre förlitar man sig gärna på det som står i tidningarna. Och i 99 fall av 100 så är det något negativt.
Hela den här historien får mig att vilja knyta an till ett annat ämne. Vftn. Jag har inte haft någon praktik på ett helt år (snart) och jag vill gärna inte tro att jag glömt allt. Men när det är dags att köra igång igen (nästa termin) känns det lite som man får börja om från början. Det tar ett tag att komma igång, och istället för att ta en paus i ett helt år borde man väl försöka sticka in så mycket praktik det bara går?
Funderar ibland hur dom tänkt nere på lärarutbildningen när de planerade in att man inte skulle ha någon praktik när man läser sidoämnen. Jag ser också på Ida, som redan i termin 3 på studie- och yrkesvägledarprogrammet får ha två hela två månaders praktik. Det är ungefär så mycket praktik som jag haft hittills under två års utbildning.
Nä, jag tror dom får tänka om lite. Inte för att jag tror att de kommer göra det, men man kan ju hoppas på en förändring i framtiden! Läraryrket är trots allt väldigt praktiskt och ingen elev någonsin kommer bry sig ett dugg huruvida jag kan rabbla Vygotskij utantill eller ej. Eller, är det sånt man måste kunna för att vara en bra lärare?
Bonus: Har länkat förut, och jag länkar igen till Mats Olssons inlägg för en tid sedan i sydsvenskan. Här kan du läsa!
Sitter just nu och skriver på min observationsrapport, som kanske mer liknar en studiebesöksrapport. Det var väldigt svårt att observera i lugn och ro på förskolan jag och Kim var på. Barnen ville hela tiden ha med oss i olika aktiviteter. Men visst måste man väl kunna vara en aktiv observatör som gör saker tillsammans med barnen? Nackdelen är väl att man inte kan skriva något under tiden, men jag känner ändå att jag har minnet med mig. Dessutom skrev jag större delen av rapporten redan när jag kom hem i torsdags.
Det är svårt att skriva uppgifter i den här kursen. Inte för att det är svåra uppgifter i sig, utan för att man tillåts att tycka och fundera över saker själv på ett helt annat sätt. När vi i vanliga fall skriver rapporter eller arbeten på lärarutbildningen verkar det allt som oftast vara referenserna som räknas hellre än vad man själv fått ut av det man gjort. Det är lite ovant att skriva så, även fast det egentligen är roligare och jag får ut mer av det. Eller, jag kan ställa frågor och diskutera saker med mig själv på ett annat sätt. Frågor skapas, även om de inte direkt får något svar. Ibland kanske man inte är ute efter ett svar?
Dessutom har man hela tiden i bakhuvudet att vissa delar av arbetet skall finnas med. Som jag skriver nu har jag inga separata rubriker över huvud taget. Observationen blandas med teorier, egna funderingar, frågor och diskussioner. Hoppas detta är okej som en inlämning. Jag ställer för höga krav på mig själv när det gäller inlämningar. Det viktiga är väl ändå att man får ut något själv av att göra det? Den inställningen efterfrågar jag mer under utbildningen! Helt klart.
