|
|
Postat kl. 09:26 den 22 mars, 2010 av Johan
Idag har vi en sammanfattande föreläsning i kursen ”Ledarskap och yrkeskompetens”. Det är inlämning och tenta på fredag, och egentligen borde jag stanna hemma och plugga. Fast det är en viss trygghet i att gå på föreläsningar. Då vet man att man gör något som har med skolan att göra och man behöver inte ta det egna ansvaret att läsa en bok som man tycker är tråkig. Jag gillar föreläsningar på det sättet.
Efter föreläsningen måste jag stanna kvar i skolan och käka, för direkt efter lunchen har jag ett möte med min mentor för praktiken. Vi ska väl prata lite om hur jag haft det de första tre praktikveckorna. Och det har ju varit bra. Det ska jag säga.
Pluggandet för dagen får jag alltså skjuta upp tills ikväll. Något jag absolut inte föredrar, men jag tycker jag får ta den smällen nu när jag pluggat så fruktansvärt lite fram tills nu.
Nu ska jag göra mig iordning och sen ta en liten promenad med Timo innan jag beger mig till skolan.
Postat kl. 18:41 den 10 mars, 2010 av Johan
Efter en riktigt lång dag på praktiken hade man hoppats att dagen skulle varit slut. Nejdå! Här jobbas det på flitigt minsann! Jag sitter nu och skriver på min Reggio Emilia-omtenta. Jag skriver mycket och blir riktigt nöjd, men jag är nog inte där min examinator vill att jag ska vara riktigt än. Instruktionerna är så luddiga, så jag funderar på om jag verkligen kommer att nå dit. Den här hemtentan har de nog slängt ihop på en eftermiddag utan att riktigt tänka på vad de skrev. Det är lite ”å ena sidan, å andra sidan” över det hela.
Man ska göra en dokumentation och analysera den. Sen ska man tänka ut hur man skulle kunna gå vidare baserat på den första observationen. Sen har det gjort ett stycke i fet stil där det står att man ska genomföra en träff med barnen där man testar det man bestämt sig att göra. Däremot står det ingenting om hur man sedan ska infoga det i arbetet, och huruvida man ska dokumentera och analysera även detta. För ska man analysera även denna examination och bestämma ytterligare en träff blir det som en (ond) cirkel som aldrig tar slut. Man kommer ju alltid att kunna gå vidare, och eftersom arbetet ska vara på 4-5 sidor (jag har redan skrivit tre när jag knappt börjat analysera dokumentation 1) blir det antingen ett väldigt kortfattat arbete, eller ett alldeles för långt arbete.
Jag är dock inte redo att ge upp riktigt än. Inte för att jag är särskilt sugen på att försöka och fortsätta skriva, utan mer för att jag inte vet hur länge jag kan ha de här poängen släpandes efter mig. Eftersom jag läser lärarutbildningen på ”avancerad nivå” som det så fint heter borde det finnas en gräns för hur få poäng man måste klarat fram tills nu för att fortsätta plugga. Risken är att jag inte får fortsätta in i nästa kurs om jag inte har alla poäng med mig från sidoämnena. Detta skulle jag ha tagit reda på för längesedan, men det har inte blivit av. Jag har mig själv att skylla helt enkelt.
Jag skriver en liten stund till, och sen tar jag beslut om huruvida jag måste börja om från början eller inte.
Postat kl. 17:00 den 8 februari, 2010 av Johan
För en liten stund sedan fick jag svar på min Reggio Emilia-portfölj. Tydligen var jag inte ens i närheten av ett godkänt och får göra någon slags omexamination. Förmodligen blir det den 20:e februari. Vi får se om jag ens tycker det är värt mödan. Jag sa till mig själv innan inlämningen att om jag lyckades ta mig ur med ett godkänt skulle jag sadla om och bli copywriter eller ta nått annat skrivjobb istället. Så det var med andra ord inte särskilt oväntat att jag inte blev godkänt. Det har jag misstänkt ända sedan inlämning. Jag hade dock tyckt det varit roligt att få någon slags bekräftelse på att jag var bra på att skriva.
Ett alternativ jag överväger är att försöka klara Montessori II och räkna in den som ett sidoämne istället för Reggio Emilia. Det känns mer motiverat eftersom jag inte tycker att Reggio Emilia-kursen levererade över huvud taget. Kan man ens göra så? Det är en sak jag måste ta reda på. Frågan är också hur det kommer gå med en extrakurs nu när det känns som man har ungefär en miljon andra saker att göra? Det känns redan som man hamnat lite bakom med alla fältdagar och all läsning man borde tagit tag i för längesedan. Hur som helst har jag i alla fall böckerna den här kursen, även om jag delar dem med Camilla.
Det är synd att man inte får anpassa sin lärarutbildning mer, för då hade jag helst spolat tillbaks tiden och gått massa andra (enligt mig) mer väsentliga kurser som jag tror givit mig mer.
Nu ska jag tycka synd om mig en stund för att sedan ägna mig åt något jag tycker är både roligt och konstruktivt.
Postat kl. 13:40 den 24 januari, 2010 av Johan
I fredags läste jag en artikel i sydsvenskan om en kille i Täby som blivit av med sitt (vikarie)-jobb som barnskötare på en förskola (Sydsvenskan, SvD, Aftonbladet). Hur som helst fick denna kille sparken från sitt vikarie-jobb för att några föräldrar, till barnen han jobbade med, hittat bilder på facebook där han bar en mössa med texten ”Porn star” (den exakta bilden finns i Aftonbladets artikel).
Några av sakerna vi diskuterar i kursen ”Ledarskap och yrkeskometens”, som jag just nu läser som en del av min lärarutbildning, är föräldrainflytande och pedagogisk professionalism. Det här fallet tycker jag att man kan diskutera ur både pedagogisk professionalism och föräldrainslytande.
Jag har vissa åsikter om vad pedagogisk professionalism är, men en viktig del tycker jag är att man är pedagog när man är i skolan. När man kommer hem och har ledig tid måste man få utnyttja denna på, i princip, vilket sätt man vill. Så länge man inte blandar in sina, eventuellt ”osunda” åsikter och värderingar i sitt arbete. Ett exempel vi diskuterat i skolan är om man skulle kunna anställa exempelvis en ”rasist” som lärare. I princip skulle svaret vara ja, så länge denne person håller sina rasistiska åsikter för sig själv, eftersom dessa går ganska illa ihop med skolans läroplaner. Så länge man gör ett bra jobb i skolan skall man knappast behöva låsa in sig själv på sin lediga tid för att inte råka göra något dumt.
Föräldrarnas inflytande då? Ska föräldrar ha sånt inflytande över verksamheten att de kan få en person sparkad för att denne har ett liv utanför skolan? Det här fallet tycker jag dessutom blir lite smålöjligt när det handlar om något så trivialt som en mössa. Förskolans personalchef till SvD att allt fungerat bra när han jobbat hos dem, och ändå sitter misstänksamma föräldrar och ksnokar på Facebook och tvekar inte över att klaga över en mössa med texter ”Porn star”.
När jag är färdig med skolan och skall börja jobba tänker inte jag hålla tillbaks mitt liv för jobbets skull. Däremot hoppas jag att mina åsikter som saker och ting är såpass ”korrekta” att det inte skall bli några problem. Risken är att man måste sluta med att ta en öl på fredagkvällen för att fira arbetsveckans slut. Kanske skulle mitt alkoholintag då kunna tolkas som alkoholism, vilket kan ge en romatiserad bild av alkohol inför barnen. Frågan är då vad föräldrarnas syn på detta är? Kan det inte i så fall också vara så att de själva måste tagga ner lite på drickandet? Kanske inte den bästa av paralleller, men jag kör på det…
Vad tycker ni? Är en ”porn star-mössa” skäl nog för att sparka någon inom barnomsorgen?
Läs vad Christermagister tycker om detta, samt vad andra bloggare tycker om; Läs även andra bloggares åsikter om Förskola, Facebook, Pedagogisk professionalism, Föräldrainflytande,
Postat kl. 19:00 den 19 januari, 2010 av Johan
Den första dagen avklarad. Vi hade bara en ganska kort introduktion i största salen. Konstigt att vara tillbaks på storföreläsningar igen. Inte nått positivt alls i det över huvud taget, men det är bara att acceptera. Introduktionen var dock ganska bra och om det håller sig på den nivån kanske det kan bli en ganska bra kurs! Dock har jag väldigt svårt att tro det, för så känns det nästan alltid. De har en tendens att försköna kurser och när man är klar med dom har man inte alls fått ut så mycket man hoppats på. Än så länge håller jag modet uppe och kan inte göra så mycket mer än att just hoppas. Nästa föreläsning är på fredag, och egentligen bör man väl fylla kommande två dagar med nått vettigt. Kanske fixa en bok eller två, men som vanligt har jag ingen som helst lust att bränna hela min ekonomi på kurslitteratur. En annan nackdel med att vara så många som läser samma kurs är att böckerna alltid är utlånade på biblioteket.
Efter introduktionen gick jag och Camilla förbi China Box på värnhem. Vi köpte med oss en varsin box och gick hem till henne och käkade. Sen sprang jag några ärenden och köpte bland annat en ”Piss-Off”-spray som kanske kommer få Timo att sluta kissa inne. Det händer inte så ofta nuförtiden, men ibland verkar det som att han inte kan hålla sig trots att han får gå ut minst var fjärde timma. Förutom på natten då förstås…
Andra bloggar om; Lärarutbildning, Rumsrenhet, Föreläsning,
Postat kl. 10:59 den 25 september, 2009 av Johan
Då var den dagen här! Och firandet har bara börjat. Inget speciellt att rapportera om än. Frukosten såg ut ungefär som den brukar och om lite drygt en timma ska Ida till skolan och jag ska möta upp min farbror.
Fram tills dess har jag en uppgift i Montessorikursen som ska skrivas färdig och lämnas in. Om jag hinner kanske det vore bra att plugga lite engelska också, men vi får se hur det blir med det. Det vore ganska skönt att klara kursen, samtidigt som det egentligen inte spelar någon större roll. en hör ju inte till utbildningen, utan var bara något lite extra för att ha något att göra under sommaren. Hade inte tänkt släpa med mig omtentor hela livet ut…
Postat kl. 16:58 den 30 augusti, 2009 av Johan
Frågan är om jag ska skriva in mig på min extrakurs under hösten. Den heter ”Det lilla barnet”, och verkar ganska bra. Vettig i alla fall. Har för mig att jag haft kursens lärare i tidigare kurser och tyckt att dom är bra. Hmmm… Jag kanske skriver in mig och sen skriver av mig innan tentan om det verkar jobbigt. Egentligen har jag inte tid. Eller, typ inte i alla fall.
Vi får se, jag kan tänka på saken tills på onsdag.
|
Prinsessans Rockband Prinsessan på Spotify! Tryck på prinsessan.
|
